Idź do: Zrozumieć dziecko Problemy wychowawcze Czytanie dziecku jako rozwój funkcji poznawczej
                                    studio_dekor_850x100_NEW_design.jpg                                     

Czytanie dziecku jako rozwój funkcji poznawczej

Email Drukuj PDF
1145735_reading_books_at_home.jpg
busy

Bardzo istotne znaczenie dla prawidłowego i efektywnego rozwoju dziecka ma sztuka komunikacji. Zwykle, pomocny jest język, którym się posługujemy. Dziecko słuchając uczy się. Najlepsza efekty przynosi czytanie dziecku na głos.


Przyczynia się to do rozwoju dziecinnej funkcji poznawczej,  zmuszając wyobraźnię malca do pracy. Służy także pogłębianiu z nim bliskości, a także wzmacnia więzi intelektualnej, emocjonalnej i fizycznej. Nie bez znaczenia jest także pozytywne nastawienie dziecka do nauki samodzielnego czytania, wzbudzenie w nim zamiłowania do tej sztuki.

Dla młodziutkiego człowieka, słuchanie stanowi doświadczenie czysto zmysłowe. Upaja się dźwiękiem, czyimś głosem, zwłaszcza osoby, której bliski kontakt jest mu potrzebny, a więc rodzica.

Dziecko przysłuchując się wypowiadanym słowom, wykazuje jednocześnie zainteresowanie obrazkami znajdującymi się w książce. Walor wizualny ogrywa istne znaczenie w potęgowaniu jego  zainteresowania czytanymi fragmentami opowieści.

Ważne, aby odpowiednio modulować głos, co sprawi, że wyobraźnia dziecka zacznie szybciej pracować, a ono będzie starało się zobrazować zasłyszane sytuacje. Czytaj ac, dobrze jest przedstawiać malcowi poszczególne postacie, zwierzęta, rzeczy i przedmioty, wskazując je, a także przypisując im określane nazwy, bądź wydając charakterystyczne dla nich dźwięki.  Dziecko samo wykaże się własnym nazewnictwem i będzie posługiwało się swoimi dźwiękami. Dobrze jest zachęcać pociechę do wskazywania kolorów, rozmiarów, czy kształtów. Jednocześnie, nie należy na siłę zmuszać dziecka do opanowania sztuki czytania, w czasie kiedy jeszcze nie wykazuje ono ku temu chęci i predyspozycji.

Właściwe jest, aby książeczki dostosowane były do wieku malca. W tej kwestii można zasięgnąć porady bibliotekarza, księgarza, psychologa, nauczyciela nauczania zintegrowanego, bądź lekarza pierwszego kontaktu.

Komentarze (0)

Zapisz się do kanału RRS tego komentarza

Napisz komentarz

pomniejsz | powiększ